Rubrica curata dalla
Dott.ssa Elena De Poli

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Chi è il pedagogista?

L’intervento pedagogico opera in situazioni educative disfunzionali che comportano ripercussioni sul piano comunitario e sul piano individuale, sia che si parli di comunità intesa come scuola, sia famiglia o gruppo sociale. Il pedagogista si occupa di prevenzione e cura educativa ed ha come specifico la formazione ossia l’individuazione di percorsi e strategie per aiutare ad evolvere l’identità esistenziale, culturale, valoriale del bambino e della bambina, dell’uomo e della donna in un determinato contesto storico-sociale.

Il rapporto con discipline sorelle quali psicologia e sociologia stà nell’utilizzo da parte del pedagogista dei risultati di ricerca psico-sociologici per leggere il rapporto Io-Tu-Ambiente (oggetto plurale della pedagogia). La pedagogia si distingue dunque, dalla psicologia in quanto interessata all’individuo psichico ma anche ai processi motivazionali, emozionali e contestuali che lo caratterizzano in una reciproca influenza e si distingue dalla sociologia in quanto considera l’individuo nella propria individualità e non solamente come soggetto sociale. Queste scienze si interessano tutte della condotta umana ma la prima in un ottica prettamente psichica. La sociologia in un interazione Io-Tu e Ambiente a scopo conoscitivo e la pedagogia in un interazione Io-Tu e Ambiente con fine pratico.

La pedagogia si occupa di trovare strategie educative, applicabili a ciascun individuo alfine di migliorarne lo stato emotivo, relazionale e di apprendimento, contestualizzandole e rendendole direttamente spendibili e concretamente applicabili. La pedagogia affronta la questione dell’educare = educere, tirar fuori in un ottica ecologica e dinamica ossia in un approccio totale alla persona, bambino o adulto, utilizzando concetti propri della psicologia, della sociologia, della medicina, della filosofia, dell’antropologia in un contesto di continua evoluzione e dinamicità del singolo e del contesto in cui è inserito.

Il pedagogista si muove nel campo della prevenzione, della formazione, nel recupero di disabilità di ordine comportamentale e di apprendimento e nell’intervento multidisciplinare. Utilizza strumenti di diagnosi propri e collabora con altri professionisti in un’ottica di sviluppo integrale della persona sin dal momento del concepimento ( educazione dei futuri genitori ) e fino alla vecchiaia creando un contesto adatto a valorizzare le potenzialità di ciascuno, proponendo strumenti di intervento adeguati ed aiutando il singolo a riconoscere le proprie capacità.

Il pedagogista o pedagogo come lo si voglia chiamare, lavora in contesti vari ed interviene come pedagogista clinico, pedagogista giuridico, pedagogista scolastico, pedagogista nello sport, pedagogista nelle carceri per una pedagogia che è scienza dell’educazione e non semplice educazione. Oggi nella scuola, dal nido alla scuola media e nell’equipes mediche (pedagogista socio-sanitario) soprattutto pediatriche, la presenza del pedagogista è dal legislatore riconosciuta, obbligata ed auspicata in tutti i contesti sociali.

Nell’ambito clinico si svolge consulenza pedagogica educativa intervenendo su temi che spaziano dal sonno, all’alimentazione, al linguaggio, alle regole, agli apprendimenti cercando di dare soluzioni applicabili nella realtà di vita proprio dell’individuo che ne richieda l’intervento. E’ sostegno alla genitorialità, orientamento scolastico e professionale. Si ricordi infatti che è clinico tutto ciò che comporta un rapporto diretto-individuale tra operatore e cliente. Nella consulenza pedagogica-educativa e relazionale il pedagogo dopo approfondita anamnesi, osservazione e colloqui clinici consiglia e sostiene i genitori nella difficile opera educativa. A scuola si occupa, di programmazione individualizzata, di prevenzione, di gestione delle dinamiche di classe, di didattica e formazione.

In conclusione il pedagogo si pone come intermediario tra saperi diversi allo scopo di formare l’individuo completo, intendendo per formazione l’interazione costante tra educazione e sviluppo.

Dott.ssa Elena De Poli
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